È
il nucleo centrale della filosofia della Legge 53
Gli obiettivi
specifici di apprendimento
diventano
obiettivi
formativi quando sono
adattati al bambino, al gruppo, alla scuola, all'ambiente.
Uno o più obiettivi
formativi costituiscono
le unità di apprendimento individuali .
L'insieme
delle unità di apprendimento costituisce
il Piano di Studio
personalizzato di ciascuno allievo