1. Le risposte si danno segnando nelle apposite caselle il numero che contrassegna la modalità di risposta prescelta. Ogni quadretto deve contenere una sola cifra numerica.
2. Nelle domande aperte si prega di scrivere in stampatello.
|_|_|
(lasciare queste caselle in bianco)
| 1 | |_| |
| 2 |
| 3 |
Quanti allievi ha seguito fino al diploma?
| 1 | |_| |
| 2 |
| 3 |
In base alla sua esperienza, quale percentuale di studenti porta a termine il corso di
studi intrapreso?
| |_|_|_| |
Da 0 a 10, quanto hanno contato i suoi titoli artistici al fine del suo inserimento in
ambito accademico?
| |_|_| |
In base allo stesso principio, quanto hanno contato i suoi titoli didattici?
| |_|_| |
Come valuta il funzionamento di questa scuola?
| 5 | |_| |
| 4 |
| 3 |
| 2 |
| 1 |
Secondo la sua esperienza, come valuta il livello tecnico-artistico dei ragazzi al
momento dell’esame di ammissione?
| 5 | |_| |
| 4 |
| 3 |
| 2 |
| 1 |
Pensa di riuscire a seguire ogni allievo in modo adeguato?
| si 1 | no 2 | |_| |
Se no, per quale di questi motivi?
| si 1 | no 2 | |_| |
| si 1 | no 2 | |_| |
| si 1 | no 2 | |_| |
altro_______________________________________________________
E’ stato elaborato un Disegno di Legge relativo alla riforma dei Conservatori di musica.
Il progetto prevede l’istituzione di Istituti Superiori delle Arti distribuiti sul territorio con la presenza di almeno uno per ogni regione. E’ a conoscenza di questa proposta?
| si 1 | no 2 | |_| |
Se sì, in che modo ne è venuto a conoscenza?
__________________________________________________________
E' d'accordo?
| si 1 | no 2 | |_| |
Ritiene gli attuali programmi dei corsi adeguati ...
| si 1 | no 2 | |_| |
ai giorni nostri
| si 1 | no 2 | |_| |
alle capacità dei ragazzi
| si 1 | no 2 | |_| |
ad un valido inserimento professionale dei ragazzi
| si 1 | no 2 | |_| |
Pensa che i ragazzi arrivino al traguardo del diploma preparati per l’inserimento nel mondo del lavoro?
| si 1 | no 2 | |_| |
Se sì, in quale ambito?
insegnamento
| si 1 | no 2 | |_| |
concertismo in qualità di solista
| si 1 | no 2 | |_| |
concertismo in qualità di orchestrale
altro_______________________________________________________
Quali caratteristiche ritiene indispensabili per la buona riuscita nell’ambito musicale?
| si 1 | no 2 | |_| |
talento
| si 1 | no 2 | |_| |
costanza e metodo
| si 1 | no 2 | |_| |
disponibilità economica
| si 1 | no 2 | |_| |
scelta dell’insegnante
| si 1 | no 2 | |_| |
supporto familiare
| si 1 | no 2 | |_| |
supporto della scuola anche nei primi passi professionali
Conosce il funzionamento del Sistema Scolastico Musicale di qualche paese straniero?
| si 1 | no 2 | |_| |
Se sì, di quali paesi?
_________________________________________________________
A parer suo, sarebbe utile per un ragazzo poter scegliere e “personalizzare” il proprio percorso di studi all’interno del Conservatorio?
| si 1 | no 2 | |_| |
Ritiene importante, per un ragazzo, poter decidere con quale insegnante studiare?
| si 1 | no 2 | non so 3 | |_| |
PUO’, PER CORTESIA, INDICARCI
Età
| 1 | |_| |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 5 |
| maschio 1 | femmina 2 | |_| |
Stato civile
| 1 | |_| |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
Conservatorio presso il quale si è diplomato
__________________________________________________________
Altri titoli di studio conseguiti
__________________________________________________________